Mobiliser l'Intelligence Artificielle Générative (IAG)
de façon responsable

Notre formation permet l'obtention de la Certification professionnelle CertifIAG inscrite au Répertoire Spécifique de France Compétences (RS6891) sous le nom Produire et réviser du contenu professionnel multimédia en utilisant les outils d'Intelligence Artificielle Générative (IAG) de façon responsable.

Cette certification est optionnelle et soumise au respect de prérequis.

Vous vous familiariserez avec les outils et technologies d'IAG en France, en Europe et dans le monde (leur historique, leur définition, leur réglementation, leurs principales fonctionnalités).

À l'issue du parcours, vous saurez :

1. Sélectionner les outils et technologies d'intelligences artificielles génératives (IAG) les plus adaptés. Vous connaîtrez ses concepts fondamentaux, comme les grands principes des modèles génératifs, et saurez rester à jour sur les dernières avancées.
   Objectifs : répondre à vos besoins de production et à vos usages (contenu informatif, marketing, pédagogique…) et aux attendus du commanditaire.
2. Dialoguer avec une IAG grâce à des requêtes efficaces et élaborer des conversations complexes alimentées par divers types de données. Y compris avec des commandes spécifiques pour stimuler l'idéation, optimiser l'apprentissage de l'IA et obtenir des résultats toujours plus cohérents.
3. Produire du contenu qui répond à vos besoins avec des outils d'IAG, sur la base de données existantes et/ou de requêtes contextuelles. Vous maximiserez ainsi la qualité et l'utilité des résultats obtenus et générerez un contenu répondant à vos objectifs.
4. Réviser le contenu généré par l'IA : en modifiant la requête initiale (prompt) et/ou en appliquant des techniques stylistiques et narratives. Vous créerez ainsi des variantes de contenu qui augmenteront l'efficacité de votre message auprès de vos cibles.
5. Évaluer les résultats obtenus via les outils d'IAG, en prenant en compte les enjeux éthiques, de confidentialité, de sécurité, de protection des données et les risques de biais. Vous saurez ainsi garantir la précision et la justesse des contenus générés dans un cadre responsable, respectueux de la réglementation.

L'équipe formatrice organise une première date de certification avec Certifopac (organisme certificateur) dans les 3 mois suivant la fin de la formation. Le candidat dispose toutefois d'un délai maximal d'un an après la fin de la formation pour présenter son rapport, conformément aux modalités de la certification RS6891.

Épreuve écrite : analyse de la pratique professionnelle

Le/la candidat(e) rédige un rapport, à partir d'une demande fictive ou réelle d'un commanditaire. Il réalise ensuite l'ensemble des étapes permettant de produire un contenu à l'aide d'un ou plusieurs outils d'intelligence artificielle générative. Ce rapport doit être synthétique - maximum 10 pages - et permettre au jury d'analyser la capacité du/de la candidat(e) à mettre en application les compétences du référentiel de certification à savoir les compétences C1, C2, C3 et C4.
Le candidat dépose son rapport écrit au format PDF sur l'espace en ligne mis à sa disposition par l'organisme certificateur, au moins quinze jours avant sa soutenance orale. Le jury prend connaissance du rapport écrit avant la soutenance orale et se prononce sur l'acquisition des compétences 1, 2, 3 et 4.

Épreuve orale : validation de la pratique professionnelle

Le candidat présente sa soutenance au jury, qui se prononce sur l'acquisition de la compétence 5.
Lors de cette soutenance en visioconférence de 20 minutes, le/la candidat(e) :

• argumente sur l'atteinte ou non de l'objectif fixé ;
• présente au jury la manière dont il a évalué les résultats obtenus via les outils d'IAG, en considérant les implications éthiques, les risques de biais, les enjeux de confidentialité, de sécurité, et de protection des données ;
• explique comment il a veillé à une utilisation responsable de ces technologies et de la réglementation en vigueur.

Le/la candidat(e) dispose de 10 minutes et s'appuie d'un support de présentation. 10 autres minutes serviront à répondre aux questions du jury.
Le jury analyse ainsi la capacité du/de la candidat(e) à mettre en application la compétence C5 du référentiel.

Le RNSPF dispose de moyens permettant de lutter contre la fraude dans le cadre de l'évaluation orale à distance. À ce titre, les dispositions sont les suivantes :

• contrôles d'identité renforcés : Avant chaque épreuve, le candidat devra présenter sa pièce d'identité (carte d'identité ou passeport) via webcam pour une vérification visuelle par le jury. Cette vérification sera effectuée au début et à la fin de l'examen pour éviter toute substitution ;
• contrôle par webcam en temps réel : Pendant toute la durée de l'examen, la webcam du candidat doit rester activée, pour que le jury vérifie l'authenticité de la session en direct. En cas de perte de contact visuel avec la caméra, la session ne peut avoir lieu ;
• Charte de conduite anti-fraude : Chaque candidat devra signer une charte de conduite anti-fraude avant l'examen, pour confirmer son engagement à respecter les règles de l'évaluation et accepter les sanctions en cas de manquement.

Des adaptations peuvent être étudiées et mises en place afin de faciliter votre accès à la formation et, le cas échéant, aux épreuves de certification.

Au CREPS Bourgogne-Franche-Comté, nous sommes attentifs à accompagner toute personne souhaitant s'engager dans les métiers du sport et de l'animation.

N'hésitez pas à contacter le référent handicap dès votre projet de formation, même si vous n'avez pas encore engagé de démarche de reconnaissance de handicap. Un échange en amont permet souvent d'anticiper les besoins et de préparer votre entrée en formation dans les meilleures conditions.

Afin de favoriser votre parcours de formation (formation initiale ou VAE), nous vous proposons d'identifier ensemble les démarches à entreprendre.

1) Anticiper votre entrée en formation
La première étape de votre parcours consiste à construire votre projet et à choisir la formation la plus adaptée à votre situation. Nous vous invitons à :

• contacter le responsable de la formation envisagée ainsi que le référent handicap du CREPS ;
• prendre contact avec votre référent de parcours (France Travail, Cap emploi, Mission locale, etc.).

2) Constituer votre dossier de demande d'aménagements
Lors de votre entretien avec le référent handicap du CREPS, un dossier de demande d'aménagements vous sera remis. Celui-ci peut également être délivré par la DRAJES.

Pour plus d'informations, consultez la notice d'information sur les aménagements.

3) Rencontrer un médecin agréé
Le médecin agréé évalue votre situation et formule, si nécessaire, des préconisations d'aménagements. À cette occasion, il complète le certificat médical prévu à cet effet.

4) Étudier les aménagements et préparer votre entrée en formation
À partir des préconisations du médecin agréé, le référent handicap et le coordonnateur de la formation étudient les aménagements envisageables. Ceux-ci sont ensuite transmis à la DRAJES pour décision, conformément à la réglementation en vigueur. Le référent handicap vous accompagne tout au long de cette démarche afin de préparer votre entrée en formation dans les meilleures conditions.

5) Demander des aménagements des épreuves de certification
Lorsque la formation conduit à une certification, vous pouvez solliciter des aménagements des modalités d'évaluation, conformément à la réglementation en vigueur.

Vous avez notamment le droit :

• de demander un aménagement des épreuves lorsque votre situation le justifie ;
• de choisir d'évoquer, ou non, votre situation de handicap ;
• de vous opposer à la transmission d'informations relatives à votre situation de handicap à des tiers (notamment au centre d'examen ou, le cas échéant, à un employeur). Vous pouvez revenir sur cette décision à tout moment.

Important : si vous choisissez de ne pas déclarer votre situation de handicap et de vous présenter aux épreuves sans demander d'aménagement, les résultats obtenus ne pourront pas être remis en cause au motif de l'absence ou de l'insuffisance d'aménagement. En revanche, si votre parcours de certification se poursuit, vous pourrez solliciter des aménagements pour les sessions d'évaluation suivantes.

À nous signaler lors de votre inscription
Dans votre dossier d'inscription, nous vous invitons à nous indiquer si vous êtes bénéficiaire, ou en cours de reconnaissance, de la Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé (RQTH), ou si vous avez déjà bénéficié d'une mesure de compensation ou d'un aménagement dans le cadre d'une formation ou d'un emploi. Les informations que vous nous communiquez sont traitées dans le respect de la confidentialité et uniquement par les personnes habilitées à accompagner votre parcours.

Nous vous encourageons à engager ces démarches le plus tôt possible afin que les aménagements puissent être étudiés et, lorsque cela est nécessaire, mis en œuvre dans les meilleures conditions pour votre formation et votre certification.

Contact : Xavier ALLISSE : referent-handicap@creps-dijon.sports.gouv.fr - 03 80 65 46 12

Différents types de prise en charge sont possibles :

• par votre employeur à sa convenance (plan de formation uniquement pour les structures privées et/ou fonds propres) ;
• par vos fonds propres ;
• par le CPF, car la formation permet l'obtention de la Certification professionnelle CertifIAG inscrite au Répertoire Spécifique de France Compétences (RS6891) sous le nom Produire et réviser du contenu professionnel multimédia en utilisant les outils d'Intelligence Artificielle Générative (IAG) de façon responsable.

Attention : Les frais de dossier sont non remboursables en cas de désistement.

Voir la page « inscription » pour plus de détails.